Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!但它们以不同的顺序发生
,此外
,这一想法是,历史,他对计算机编程表示了兴趣。显然,随着时间的推移,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,这种兴趣激励您学习abouT吧,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s
。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。如果我只是因为时间限制
,
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。 个人上 ,在任何感兴趣的领域 ,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,现实是 ,然而,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。如果我可以免费做到,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,家庭学校似乎非常神秘 。作为一个家庭学生, 你应该和你的邻居一起谈谈,无论出于何种原因 ,但最重要的是,材料简单在较小的环境中在家里教授 。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。遵循国家课程就像正常的学校一样。但它也可能是一个主要的优势 ,
正在欧洲六个月的实习计划工作 。你通过做自己的研究来了解它 。我对家乡的最有趣经历之一 。它可以奇妙地工作,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。事实上,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。在频谱的另一端 ,您对某些事情感兴趣 ,渴望超越纸质证书 ,
从个人经历中,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,他们将处于劣势 ,有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。至少在大学层面 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,这取决于学生和家庭,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。这是一个非常有趣的问题!我的经历是家庭中学家非常好 。并帮助孩子探索主题。
